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| LOGRO E INDICADORES DE LOGRO PRIMER PERIODO |
| LOGRO: |
| Incentivar el gusto por la lengua inglesa en los estudiantes a través de actividades lúdicas que le permitan desarrollar las competencias comunicativas y de comprensión del Idioma |
| Indicadores o desempeños |
| COGNITIVOS |
| - El estudiante tiene la capacidad de realizar oraciones usando posesivos. |
| - El estudiante reconoce la manera como se escriben y se pronuncias los números del uno al cien. |
| - El alumno conoce del uso del verbo TO BE en forma presente simple. |
| - El alumno conoce el uso del verbo TO BE en su forma presente interrogativa. |
| - El alumno identifica un nombre personal y lo deletrea. |
| - El estudiante hace uso de preposiciones de lugar. |
| - El alumno está en condiciones de hacer preguntas en tiempo presente simple usando el auxiliar DO. |
| - Determina y expresa en inglés, diferente unidades temporales: días, meses, años y estaciones. |
| - Expresa en ingles diversas unidades de tiempo a partir de diversos gráficos de relojes. |
| - Puede determinar el significado de varios adjetivos y adverbios |
| - El estudiante responde a preguntas acerca de sus gustos favoritos. |
| - El estudiante demuestra conocer varias formas verbales en tiempo pasado. |
| - Distingue y hace uso correcto de los demostrativos. |
| - Identifica diverso tipo de prendas de vestir. |
| - Identifica diversos artículos / objetos, los cuales hacen parte de la casa. |
| PROCEDIMENTALES |
| - El estudiante practica cada una de las temáticas planteadas por intermedio de juegos. |
| - El estudiante aprende nuevo vocabulario apropiado con los temas vistos. |
| - El estudiante aplica los conceptos en actividades orales. |
| - El estudiante resuelve actividades escritas aplicando los conceptos vistos. |
| - El estudiante realiza y responde preguntas de acuerdo con un gráfico. |
| - El estudiante escucha un texto y comprende la idea principal. |
| - El estudiante expresa con sus propias palabras lo que escucha. |
| - El estudiante lee y comprende un texto y responde preguntas de acuerdo con la lectura. |
| - El estudiante elabora una composición utilizando los temas y el vocabulario visto. |
| - El estudiante realiza presentaciones individuales. |
| - El estudiante demuestra sus conocimientos y aptitudes. |
| - El estudiante participa en el proyecto de aula. |
| ACTITUDINALES |
| - El estudiante demuestra interés y responsabilidad en la clase de ingles. |
| - El estudiante muestra buen comportamiento y buena actitud en clase. |
| - |
| - El estudiante participa en todas las actividades de clase. |
| - El estudiante |
| demuestra actitud de respeto en diversas actividades propuestas. |
| -El estudiante cumple satisfactoriamente con tareas y trabajos. |
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